Artículo científico ‘[Trad.] Percepciones de los padres sobre los problemas en niños con trastornos del espectro autista: un estudio cualitativo’ (2022)

Resumen

[Trad.] Objetivos: Los padres de niños con trastorno del espectro autista (TEA) tienen experiencias valiosas sobre los posibles problemas de desarrollo y otras cuestiones relacionadas con sus hijos, ya que son sus principales cuidadores. El presente estudio tenía como objetivo obtener información adecuada teniendo en cuenta estas experiencias mediante un enfoque cualitativo para explicar la percepción que tienen los padres de los problemas de sus hijos con TEA. 
Métodos: Este estudio con un diseño cualitativo se realizó con 35 padres de niños con TEA (33 madres y 2 padres) que fueron seleccionados mediante un muestreo intencional. Los datos del estudio se recopilaron mediante entrevistas semiestructuradas, y todas las sesiones se grabaron y transcribieron literalmente de inmediato. Se siguió el enfoque de análisis de contenido de Graneheim y Lundman (2003) (una extracción paso a paso de la unidad de significado, los códigos iniciales, el subtema y el tema).
Resultados: Se extrajeron cinco temas principales: problemas de desarrollo, comprensión y expresión del lenguaje, comunicación social, comportamiento y salud general. Cada uno de estos temas mencionados tiene varios subtemas.
Discusión: Según los resultados, las percepciones y experiencias de los padres sobre los problemas de sus hijos con TEA fueron similares a los hallazgos reportados por expertos en algunos estudios relacionados. Dadas las experiencias vividas por los padres de niños con TEA, podrían ayudar a enriquecer las referencias sobre los problemas de los niños con TEA. Estos datos deben tenerse en cuenta durante la evaluación y la intervención de este grupo de niños.

Zareei, M., Tohidast, S. A., & Salmani, M. (2022). Parents’ Perceptions of the Problems in Children With Autism Spectrum Disorders: A Qualitative Study. Iranian Rehabilitation Journal, 20(4), 611–622. https://doi.org/10.32598/irj.20.4.1772.1